Vague pour enfants & adolescents
 

 

 

Objectifs

 

- Sortir dès l'enfance du modèle de la survie pour avoir le choix d'aller vers ce qui est inspirant et non vers ce qui est rassurant. 

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- Libérer l'enfant des croyances qui paralysent  la créativité,  qui  anéantissent ses élans. 

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- Transmettre dès l'enfance des outils simples et efficaces, pour avoir confiance en soi, ne plus se sentir vulnérable, impuissant  face à un environnement insécurisant. 

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Si la vie comporte autant de possibilités, si elle puise sa créativité dans les racines du potentiel infini  de l'univers quantique, pourquoi entretenir et continuer de transmettre à nos enfants la peur du manque et la crainte du lendemain ?​​​

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Thèmes développés pour les parents ​

La vulnérabilité

- Sortir de la croyance collective en la vulnérabilité :

" Nous ne naissons pas vulnérables, nous le devenons."

L'ignorance

- Sortir de la croyance collective en l'ignorance

Nous n'apprenons rien, nous ne faisons que réveiller/activer une connaissance endormie

- Apprendre à être plus conscient :

Qu'est-ce que la réalité quantique ? la physique quantique , comme physique de l'éveil , le modèle quantique propose  une conception du réel qui nous fait sortir de nos peurs.

- Devenir créatif

,Sortir du paradigme de la survie .

 

Programme des ateliers

Dans ce programme, l’approche pédagogique alterne des apports théoriques et des exercices pratiques psycho-corporels. 

 

1. Exploration du modèle de l'atome et de l'Univers

- Quelles sont les lois de la matière, de l’Univers ?​

- Comment, si je les comprends, je peux vivre en harmonie avec mon environnement. Je peux exploiter cette connaissance de l'Univers et de la matière dans mon quotidien, dans mes relations.

.2. Exploration et compréhension du modèle de la cellule

- Mieux connaître et comprendre  ce corps que j'habite.

Mon corps est mon premier espace de vie.

3. Apprendre à me connaître intérieurement 

- Qu'est-ce qui m' anime ?

- Qu'est-ce qu'une émotion? A quoi sert-elle ?

- Quelles émotions me traversent ? 

- Quelles émotions je ressens le plus souvent ?

- Est-ce que je connais mes peurs ?

- Quel est ce monde dans lequel je vis ?

- Pourquoi je rencontre  telle ou telle expérience ?

- Se poser des questions stimule mon imagination

- Avoir des outils qui peuvent favoriser mon autonomie

- Comment sortir de mes peurs et de mes angoisses.

Est-ce que j'ai le pouvoir de changer les choses ?  Est-ce que je peux transformer mes peurs, et comment ?

​4. Apprendre à connaitre la nature des différents niveaux de la  réalité, pour mieux comprendre mon environnement et mieux me situer.

" Il y a le monde extérieur que je  peux voir, la lune, le soleil, les étoiles, et il y a le monde de mes organes, de mes cellules mais aussi le monde des adultes, le monde du travail,  mon monde, le monde de mes amis, de mes voisins...  

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